Kinder- und Jugendring Bochum e.V.

Um junge Menschen zu ermutigen, gegen Rassismus und Intoleranz in der Gesellschaft aktiv zu werden, wird in Bochum seit 2006 jährlich der "Abraham-Pokal" an eine Schule verliehen. Das Besondere dabei ist, dass der Pokal nicht für Geleistetes verliehen wird, sondern Aufforderungscharakter hat. Die Schule, die den Pokal annimmt, verpflichtet sich, ein Jahr lang Projekte für Toleranz, für eine multikulturelle Gesellschaft und für einen interreligiösen Dialog durchzuführen.

Da sich die beteiligten SchülerInnen mindestens ein Jahr lang mit diesen Themenfeldern befassen, ist von dem Projekt eine nachhaltige Wirkung zu erwarten. Die SchülerInnen werden sich mit dem "Abraham-Pokal" und den inhaltlichen Anliegen identifizieren und sie werden weniger anfällig gegen rechte und menschenverachtende Propaganda sein, die z.B. in Form von CD´s mit rechtsextremer Musik an Schulen verteilt wird.

Der Pokal wird nach Abraham benannt, weil Abraham als Symbol für das Verbindende zwischen den drei großen Religionen steht. Abraham wird von den Christen, den Juden und den Muslimen als Vater des Glaubens anerkannt.

Ohne einen Dialog zwischen den verschiedenen Religionen kann es keinen dauerhaften Frieden in der Welt geben. Die Gefährlichkeit von religiösem Fanatismus, Missverstehen und Arroganz entlädt sich alltäglich in politischen Konflikten, terroristischen Aktionen und Kriegen.

Das Projekt "Abraham-Pokal" wird auf Initiative des Kinder- und Jugendrings zusammen mit dem Jugendamt, dem Schulverwaltungsamt und dem Kulturbüro umgesetzt.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2022 / 2023 war das Walter-Gropius-Berufskolleg.

Die Schüler_innen haben vielfältige Aktionen und Projekte durchgeführt. Sie haben ein Logo für das Projekt entwickelt, verschiedene Glaubenshäuser und Gedenkstätten besucht, sich auf Spurensuche im Stadtarchiv begeben und eine Sonderausgabe der Schülerzeitung herausgegeben. Von den Schüler_innen der internationalen Förderklasse ist ein antirassistisches Theaterstück erarbeitet und aufgeführt worden. Inhaltliche Schwerpunkte im Abraham-Jahr waren die Auseinandersetzungen mit dem Faschismus und mit dem Nahostkonflikt und die Beschäftigung mit sexueller Vielfalt.

Neuer Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2023 / 2024 ist das Louis-Baare-Berufskolleg. Eine Delegation aus Lehrer_innen und Schüler_innen der Schule hat an der Abschlussveranstaltung teilgenommen und an sie ist der „Abraham-Pokal“ symbolisch weitergereicht worden.

Projektpartner für den Abraham-Pokal in den Schuljahren 2020 / 2021 und 2021 / 2022 war die Mansfeld-Schule. Das Projekt ist an der Schule verlängert worden, weil die Bedingungen für die Umsetzung von Projektideen aufgrund der Corona-Pandemie sehr ungünstig waren. Umso beachtenswerter ist, dass die Schüler_innen vielfältige Aktionen im Rahmen ihrer beiden Abraham-Jahre umgesetzt haben. Sie haben eine aufwendige Recherche für den Stolperstein von Theodor Welbhoff - einem Euthanasieopfer – durchgeführt, die inhaltliche und musikalische Gestaltung der Gedenkveranstaltung am 09. November 2021 übernommen, sich an den U 18-Wahlen beteiligt, einen antirassistischen Kalender für 2023 entworfen, eine Wimpel-Kette zum Themenbereich Antisemitismus gestaltet und eine Ausstellung vorbereitet.

Die Schüler_innen der Mansfeld-Schule werden auch zukünftig engagiert bleiben und sich an demokratiefördernden Projekten beteiligen. So wird die 2. Bochumer Jugendbefragung auch an der Mansfeld-Schule durchgeführt.

Neuer Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2022 / 2023 ist das Walter-Gropius-Berufskolleg. Eine Delegation aus Lehrer_innen und Schüler_innen der Schule hat an der Abschlussveranstaltung des Abraham-Projektes am 01. Juni 2022 im Stadtarchiv teilgenommen und an sie ist der „Abraham-Pokal“ symbolisch weitergereicht worden.

Projektpartner für den Abraham-Pokal im Schuljahr 2019 / 2020 war das Neue Gymnasium Bochum.

Die Schüler_innen des Neuen Gymnasiums haben vielfältige Aktionen und Projekte im Rahmen ihres Abraham-Jahres durchgeführt. Sie haben einen interreligiösen Gottesdienst gefeiert, ein Buchprojekt gegen Antisemitismus durchgeführt, Yonat Shelzinger-Shafir aus Israel zu einem Zeitzeugengespräch eingeladen, die Erinnerungsstele für den Nordbahnhof gestaltet, eine Gedenkstättenfahrt nach Lublin, Majdanek, Zamocs und Belzec durchgeführt, ein Theaterstück eingeübt, ein Stolpersteinprojekt unterstützt und die Rosa Strippe und die Steinwache in Dortmund besucht.

Die Schüler_innen des Neuen Gymnasiums werden auch zukünftig engagiert sein und sie haben die inhaltliche und musikalische Gestaltung der Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2020 übernommen.

Im Rahmen der Abschlussveranstaltung am 07. Oktober 2020 sind die Projekte vorgestellt und der Abraham-Pokal symbolisch an eine Delegation aus Schüler_innen und Lehrer_innen der Mansfeld-Schule übergeben worden.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2018 / 2019 war die Gesamtschule Bochum-Mitte.

Die Schüler_innen der Gesamtschule haben vielfältige Aktionen und Projekte im Rahmen ihres Abraham-Jahres durchgeführt. Sie haben Moscheen und die Synagoge besucht, einen Film zur Migrationsgeschichte gedreht, ein Theaterstück eingeübt und einen Ball der Kulturen durchgeführt. Als Kunstprojekt ist ein Wandbild in der Schule angefertigt worden.

Die Schüler_innen der Gesamtschule Bochum-Mitte werden auch zukünftig engagiert bleiben und den inhaltlichen Teil bei der zentralen Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2019 gestalten.

Neuer Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2019 / 2020 ist das Neue Gymnasium Bochum. Eine Delegation der Schule hat an der Abschlussveranstaltung  am 09. Juli 2019 teilgenommen und an sie ist der „Abraham-Pokal“ symbolisch weitergereicht worden.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2017 / 2018 war die Erich Kästner-Schule.

Die Schüler_innen der Erich Kästner-Schule haben vielfältige Aktionen und Projekte im Rahmen ihres Abraham-Jahres durchgeführt. Sie haben Gedenkstättenfahrten nach Auschwitz, Buchenwald und zum Anne-Frank-Haus in Amsterdam, einen Tag ohne Homophobie, verschiedene Antirassismus-Projekttage, besondere Aktionen mit geflüchteten Jugendlichen und unterschiedliche soziale Projekte durchgeführt. Sehr gut gelungen beim Abraham-Projekt war die frühzeitige Einbindung von Schüler_innen bei der Planung von Veranstaltungen und Aktionen und die Beteiligung von sehr vielen verschiedenen Klassen und Arbeitsgemeinschaften beim Projekt „Abraham-Pokal“.

Die Schüler_innen der Erich Kästner-Schule werden auch zukünftig engagiert bleiben und den inhaltlichen und musikalischen Teil bei der zentralen Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2018 gestalten.

Neuer Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2018 / 2019 wird die Gesamtschule Bochum-Mitte. Eine Delegation der Schule hat an der Abschlussveranstaltung am 22. Juni 2018 teilgenommen und an sie ist der „Abraham-Pokal“ symbolisch weitergereicht worden.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2016 /2017 war das Alice-Salomon-Berufskolleg.

Die Schüler_innen und Student_innen des Alice-Salomon-Berufskollegs haben vielfältige Aktionen und Projekte im Rahmen ihres Abraham-Jahres durchgeführt. Sie haben schulweite Menschenrechts- und Antirassismustage durchgeführt, sich intensiv mit den verschiedenen Religionen befasst und verschiedene soziale Projekte umgesetzt. Sehr gut gelungen beim Abraham-Projekt war die Einbindung und die Unterstützung von jungen Geflüchteten, die in großer Anzahl am Alice-Salomon-Berufskolleg ihren Schulplatz gefunden haben.

Die Schüler_innen und Studenten_innen des Alice-Salomon-Berufskollegs werden auch zukünftig engagiert bleiben und den inhaltlichen Teil bei der zentralen Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2017 gestalten.

Neuer Projektpartner des Kinder- und Jugendrings für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2017 / 2018 ist die Erich Kästner-Schule. Eine Delegation der Schule hat an der Abschlussveranstaltung des Abraham-Projektes am 11. Juli 2017 teilgenommen und an sie ist der „Abraham-Pokal“ symbolisch weitergereicht worden.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2015 / 2016 war die Hildegardis-Schule.

Die Schüler_innen haben eine Ausstellung über die Opfer von Neonazis in NRW zusammengestellt, einen Israel-Austausch mit Besuch und Gegenbesuch organisiert, sich intensiv mit den Themen „Rassismus“, „Fundamentalismus“, „Angst vor dem Fremden“ und „Flüchtlinge“ befasst und ein Hip-Hop-Kunstprojekt durchgeführt. Sehr gut gelungen beim Abraham-Projekt war die Einbindung der Schüler_innen aus den internationalen Klassen der Hildegardis-Schule. Junge Flüchtlinge sind dabei als Dozenten aufgetreten und haben über die Besonderheiten ihrer Religionen und über ihre Erfahrungen aus ihren Herkunftsländern berichtet. Die jungen Flüchtlingen sind auch bei den internationalen Musikprojekten der Schule besonders gut eingebunden.

Die Schüler_innen der Hildegardis-Schule werden auch zukünftig engagiert bleiben. Am Donnerstag, 07. Juli 2016 wird um 19.00 Uhr ein großes Abraham-Konzert in der Aula der Hildegardis-Schule stattfinden, bei dem internationale Musik präsentiert wird. Bei der Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2016 werden Schüler_innen der Hildegardis-Schule den inhaltlichen und den musikalischen Teil der Veranstaltung gestalten.

Im Schuljahr 2014 / 2015 ist das „Abraham-Projekt“ an der Nelson-Mandela-Schule umgesetzt worden.

Die Schüler_innen haben die Steinwache in Dortmund, eine Moschee und die Synagoge besucht, sich mit den rassistischen Übergriffen in Rostock-Lichtenhagen befasst, eine inklusive Freizeit und ein Projekt für sexuelle Vielfalt mit der Rosa Strippe durchgeführt und Hilfsaktionen für Flüchtlinge organisiert. Ein Höhepunkt im Abraham-Jahr war der Besuch eines Jugendchores aus einem Township in Kapstadt. Alle Schüler_innen haben mit dem „Ilsio Youth Choir“ zusammen gesungen und getanzt und einen wunderbaren Projekttag verbracht.

Die Abschlussveranstaltung des Abraham-Projektes hat am 22. Mai 2015 stattgefunden. Eine Delegation der Hildegardis-Schule hat an der Veranstaltung teilgenommen und an sie ist der Abraham-Pokal symbolisch übergeben worden.

Im Schuljahr 2013 / 2014 ist das „Abraham-Projekt“ von der Willy-Brandt-Gesamtschule umgesetzt worden.

Die Schüler_innen haben vielfältige Aktionen und Projekte im Rahmen ihres Abraham-Projektes durchgeführt. Sie haben Beiträge zur Erinnerungskultur in Bochum mit verschiedenen Stolpersteinrecherchen geleistet, haben einen Film zum Thema „Rassismus“ und einen Film zu den Stolpersteinrecherchen gedreht, haben Theater- und Tanzprojekte durchgeführt und zu Lesungen eingeladen. Als „Abraham-Pokal“ ist ein Kalender angefertigt worden. Auf den Monatsblättern werden verschiedene Projekte des „Abraham-Jahres“ vorgestellt.

Die Schüler_innen der Willy-Brandt-Gesamtschule werden ihr Engagement auch nach dem offiziellen Ende des „Abraham-Projektes“ fortsetzen und bei der zentralen Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht  am 09. November 14 mitwirken.

Eine Delegation aus Lehrer_innen und Schüler_innen der Willy-Brandt-Gesamtschule hat am 03. Juli 2013 symbolisch den „Abraham-Pokal“ an die Nelson-Mandela-Schule weitergereicht. Damit kann dem Wunsch des Runden Tisches „Langendreer gegen Rechts“ erneut entsprochen werden, einer Schule im Bochumer Osten den „Abrahm-Pokal“ zu verleihen. In Bochum-Langendreer hat es in eine Reihe von Übergriffen von Neonazis gegeben.

Projektpartner für das Abraham-Projekt im Schuljahr 2012 / 2013 war die Gemeinschaftsschule Bochum-Mitte.

Die Gemeinschaftsschule ist besonders multikulturell aufgestellt. Die Schüler_innen haben sich mit den eigenen kulturellen Wurzeln befasst und sich über verschiedene Religionen ausgetauscht. Die engagierten Schüler_innen haben vielfältige Projekte durchgeführt. Die Abschlussveranstaltung des Abraham-Projektes hat am 11. Juli 13 im Kunstmuseum Bochum stattgefunden. Die Schüler_innen haben verschiedene Tänze gezeigt, ein Theaterstück über Mobbing aufgeführt und mit einem Filmbeitrag über ihre Aktionen und Veranstaltungen im „Abraham-Jahr“ informiert. Als „Abraham-Pokal“ ist ein Banner mit religiösen Symbolen angefertigt worden.

Die Schüler_innen und Lehrer_innen der Realschule Höntrop haben ein sehr engagiertes „Abraham-Jahr“ im Schuljahr 2010 / 2011 verbracht und viele Projekte umgesetzt.

Mehrere Arbeitsgruppen haben sich mit den verschiedenen Weltreligionen befasst und kleinere Ausstellungen erstellt. Zu Moscheen, zur Synagoge und zu christlichen Kirchen sind Exkursionen durchgeführt worden. Ein Geschichtsworkshop hat sich mit dem Faschismus auseinandergesetzt und mit verschiedenen Filmen gearbeitet. Eine andere AG hat sich mit Gedichten beschäftigt. Schüler_innen haben internationale Tänze vorgestellt und internationale Speisen zubereitet. Eine 8. Klasse hat sich aufgemacht und Nazischmierereien im Stadtteil beseitigt. Die Abschlussveranstaltung des Abraham-Projektes der Realschule Höntrop hat am 01. Juli 2011 in der vollbesetzten Aula stattgefunden. Die Schüler_innen haben sehr engagiert ihre tollen Projekte präsentiert. Als „Abraham-Pokal“ ist ein Wandrelief angefertigt worden. Die Schüler_innen der Realschule werden sich an der Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November beteiligen und auch nach dem Abschluss des Abraham-Projektes weiter aktiv sein. Der „Abraham-Pokal“ ist symbolisch an die Schiller-Schule weitergegeben worden.

Nach Auskunft der Rektorin Ursula Tetzlaff hat sich die Arbeitsweise an der Schule durch die Beteiligung am Projekt nachhaltig geändert und die Stimmung zwischen Lehrer_innen und Schüler_innen ist wesentlich verbessert worden.

Das Projekt „Abraham-Pokal“ ist im Schuljahr 2009 / 2010 am Ottilie-Schoenewald-Weiterbildungskolleg umgesetzt worden.

Am 12. und 13. Juli 2010 haben die Schüler_innen im Rahmen einer großen Abschlussveranstaltung die Projekte und Aktionen ihres Abraham-Jahres präsentiert. An der Schule sind insgesamt 43 Projekte in den Sparten „Theater“, „Musik“, „Poesie“, „Kunst“, „Fotografie“ und Projekte zu einzelnen Herkunftsländern der Schüler_innen durchgeführt worden. Der „Abrahm-Pokal“ ist symbolisch an die Realschule Höntrop weitergegeben worden.

Die Hauptschule Wattenscheid-Mitte überreichte am Ende ihrer Abschlussveranstaltung einen symbolischen Abraham-Pokal an die Hermann - Gmeiner - Ganztagsschule in Form einer Maske. Diese Maske hat einen schönen Platz im offenen Mensa-Bereich der Schule gefunden.

Als eine der ersten Aktionen beteiligten sich die Schüler_innen an der Gedenkveranstaltung  zur Reichspogromnacht am 9. November 2008 mit einer beeindruckenden Rede und mit „Erinnerungssteinen für Toleranz“.

Alle 270 Schüler_innen der Schule haben sich an den verschiedenen Projekten und Aktionen beteiligt. An der Hermann-Gmeiner-Schule gibt es einen hohen Anteil von sozial benachteiligten Schüler_innen und von Schüler_innen mit Zuwanderungsgeschichte. Die Schüler_innen haben sich in Projekten mit den unterschiedlichen Kulturen ihrer Herkunftsländer befasst. Ein zweiter Arbeitsschwerpunkt im Abraham-Jahr war die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Religionen. Einige Schulklassen haben Exkursionen zu Kirchen, Klöstern, Moscheen und Synagogen durchgeführt und eine Ausstellung über die großen Religionsgemeinschaften erstellt. In Arbeitsgemeinschaften sind verschiedene Theaterstücke erarbeitet und Musikworkshops durchgeführt worden. Zusammen mit dem afrikanischen Künstler Soba Do Christo Toka ist im Rahmen einer Kunst-AG das Wandbild „Menschenvogel“ als individueller Abraham-Pokal für die Hermann-Gmeiner-Schule entstanden.

Die verschiedenen Projekte und Aktionen, die im Abraham-Jahr durchgeführt worden sind, sind im Rahmen einer großen Abschlussveranstaltung am 27. Oktober 2009 präsentiert worden. Bei dieser Veranstaltung ist der "Abraham-Pokal“ symbolisch an das Ottilie-Schoenewald-Weiterbildungskolleg übergeben worden.

Die Schüler_innen und Lehrer_innen der Hermann-Gmeiner-Schule verstehen das Projekt „Abraham-Pokal“ als langfristige Verpflichtung, sich für Toleranz, Frieden und Völkerverständigung einzusetzen und wollen auch nach dem offiziellen Projektende weitere Aktionen durchzuführen. So werden Schüler_innen der Hermann-Gmeiner-Schule einen Stolperstein verlegen und sich an der zentralen Gedenkveranstaltung zur Reichspogromnacht am 09. November 2009 beteiligen. Die gewünschte Nachhaltigkeit des Abraham-Projektes ist damit auch an der Hermann-Gmeiner-Ganztagsschule gesichert.

Die Hauptschule Wattenscheid-Mitte hat den Abraham-Pokal im Schuljahr 2007 / 2008 erhalten. Die Hauptschule Wattenscheid-Mitte befindet sich in einem sozial benachteiligten Stadtteil und wird von vielen Schüler_innen mit Zuwanderungsgeschichte besucht.

Als Auftakt für das Projekt haben 600 Schüler_innen der Schule am 21. September 2007 eine Menschenkette um die Friedenskirche in Wattenscheid gebildet und mit Transparenten in unterschiedlichen Sprachen für Toleranz geworben.

Im Laufe des Schuljahres fanden weitere Projekte in den unterschiedlichen Bereichen statt: So übten Schüler_innen der Klasse 9 orientalische Tänze ein, ein Leporello aus Holz und Stoff mit Gebetstexten aus verschiedenen Religionen wurde erstellt, Liedtexte selbst geschrieben und anschließend vertont. Im Hauswirtschaftsunterricht entstand ein Kochbuch mit Rezepten aus der Heimat der Schüler_innen. Die Schüler_innen gestalteten eine Martinsandacht für alle Konfessionen und beteiligten sich an dem Wettbewerb „Das Kreuz mit dem Kreuz“.

Der Abraham-Pokal wurde in Form eines großformatigen Bildes von einer Schüler_innengruppe mit Unterstützung eines Künstlers erstellt. Das große Bild mit dem Titel „Wir sitzen alle im selben Boot“ hat einen Ehrenplatz im neuen Gebäude der Schule erhalten.

Die Abschlussveranstaltung am 22. August 2008 fand ebenfalls in der Friedenskirche in Bochum-Wattenscheid statt. In der vollbesetzten Kirche präsentierten die Schüler_innen sehr beeindruckend einige Ergebnisse ihrer „Abraham-Projekte“. So trat der Schulchor auf, Tänze wurden dargeboten, Gedichte gelesen und ein Schwarzlichttheaterstück aufgeführt. Die Schulleiterin, Frau Herbstreit, bedankte sich bei allen Schüler_innen und dem Kollegium für das vielfältige Engagement und die Unterstützung. Sie zeigte sich sehr zuversichtlich, dass die Idee, Projekte und Erfahrungen aus dem „Abraham-Jahr“ das Schulleben nachhaltig verbessern.

Am 07.06.06 hat die Oberbürgermeisterin Frau Dr. Scholz den ersten Abraham-Pokal in Bochum an die Anne-Frank-Realschule in Bochum-Gerthe übergeben. Die Oberbürgermeisterin hat auch zugesagt, dass sie die Schirmherrschaft für das Projekt übernimmt. Der Projektstart ist damit gut geglückt. Für das Projekt sind in Kooperation das Schulverwaltungsamt, das Kulturbüro und der Jugendring verantwortlich.

In einem ersten Projekt ist der Bochumer „Abraham-Pokal“ von den Schüler_innen der Anne-Frank-Schule zusammen mit einem Künstler gestaltet worden. Die Skulptur ist optisch sehr gut gelungen und so gestaltet, dass künftige Preisträger Gelegenheit haben, die Skulptur zu erweitern.

Am 05. Juni 2007 fand die Abschlussveranstaltung zum Projekt „Abraham-Pokal“ der Anne-Frank-Realschule statt. Bei der Veranstaltung wurden die Projekte präsentiert, die im Projektjahr an der Schule durchgeführt worden sind.

Schüler_innen haben Theaterprojekte, Musikprojekte, ein Anne-Frank-Projekt, einen Gedichtewettbewerb, ein Anti-Mobbing-Projekt, Tanzprojekte, kreativ-plakative Projekte und einen bosnisch – französisch – deutschen Jugendaustausch im „Abraham-Jahr“ durchgeführt. Insgesamt fanden 19 - zum Teil sehr aufwendige - Projekte statt und alle Schüler_innen der Anne-Frank-Schule waren am „Abraham-Projekt“ beteiligt.

Nach Auskunft der Schulleiterin Frau Krebs-Schmid hat sich die Stimmung an der Schule und der alltägliche Umgang zwischen den Schüler_innen untereinander und zwischen den Schüler_innen und den Lehrer_innen durch das „Abraham-Projekt“ deutlich verbessert. Die Schule wird sich auch nach dem Ende des Projektes weiter in Sachen „Abraham-Pokal“ engagieren. Künftig werden alle zwei Jahre für die 9. und 10. Schulklassen zwei „Abraham-Projekttage“ durchgeführt. Mit einem Staffellauf ist der Abraham-Pokal symbolisch an die Hauptschule Wattenscheid-Mitte weitergegeben worden.